Niektorí ľudia majú od detstva jasný smer: „Chcem byť lekárka, učiteľ, právnik.“ Idú si za tým a svet tomu rozumie.
A potom sú tu tí druhí.
Tí, ktorým ide takmer všetko. Študujú dve školy naraz, učia sa jazyky, majú tri brigády, k tomu tancujú, doučujú, organizujú, tvoria. Okolie ich zhrnie vetou: „Ty všade musíš byť.“ Kým sa čaká „len“ štúdium, je to tolerované. V momente, keď sa „patrí“ zaradiť do jednej role, začína problém.
Petra Laktišová – koučka, mediátorka, konzultantka psychometriky Lumina Learning – tento príbeh pozná zvnútra. Popisuje seba aj svojich klientov veľmi jednoducho: ľudia, ktorí nie sú rozbití, len mnohorozmerní.
Viac o Petre: www.petralaktisova.sk.
Dve vysoké školy, päť rolí a pocit, že je to „príliš“
Petra nemala jeden vysnívaný obor. Skôr naopak – veľa vecí jej išlo a bavilo ju. Keď prišlo rozhodovanie o vysokej škole, neskončila pri jednom smere. Vybrala si dve – právo a ekonómiu – a obe vyštudovala. Popritom jazyky, doučovanie, brigády, partia, tanec. Obdobie, ktoré opisuje ako šťastné práve preto, že bolo pestré.
Systém však na takúto pestrosť nemá nekonečnú kapacitu. Skôr či neskôr príde tlak: „Vyber si jedno. Buď seriózna.“
Po škole nastúpila do advokácie, neskôr do korporátu – banky a telekomunikačného operátora – kde sa vypracovala až na šéfku právneho útvaru. Na papieri čistý úspech. V realite pomaly rastúce vyčerpanie, zdravotné ťažkosti, rozvod, pocit, že „robím to, čo sa má, ale nie to, čo je moje“.
V tom bode sa do jej života dostalo koučovanie – pôvodne ako pomoc pre seba, nie ako plán na novú kariéru. Práve cez túto skúsenosť začala vidieť, že problém nie je v nej, ale v tom, že jej spôsob fungovania sa do jednej role nezmestí.
Od právničky ku koučke, mediátorke a konzultantke Lumina Learning
Z právnického sveta neodišla zo dňa na deň. Popri materskej riešila výcviky, štúdium, prvých klientov. Jeden deň v týždni chodila koučovať do práce, učila sa byť začiatočníkom v odbore, v ktorom dovtedy fungovala v seniorskej pozícii.
Neskôr pribudla mediácia. Téma, ktorú v škole vnímala ako suchú kapitolu z procesného práva, zrazu dávala zmysel v kombinácii s ľuďmi, konfliktmi a vzťahmi. Právo + koučing + mediácia sa začali prepájať do jedného celku.
Na ďalšom výcviku sa stretla s psychometrikou Lumina Learning. Profil osobnosti jej ukázal, že nie je „statická právnička“, ale človek s viacerými rovnako silnými polohami. Okrem disciplíny a cieľavedomosti sa ukázala aj výrazná kreativita, spontánnosť, abstraktné myslenie a potreba prepájať nesúvisiace veci do zmysluplného obrazu.
Namiesto diagnózy dostala mapu.
Svet chce „niš“, multipotenciál chce priestor
Marketingový svet opakuje vetu „musíš mať niš“. Jedna téma, jedna škatuľka, jeden claim.
Multipotenciál typu Petra má iné nastavenie. Skúšala si vybrať jednu oblasť a tváriť sa, že je „len koučka“ alebo „len mediátorka“. Zistila, že to nejde bez sebaodseknutia. Jej pridaná hodnota nevzniká v úzkom prúžku expertízy, ale v prelínaní rolí: právo + koučing + mediácia + psychometrika + osobná skúsenosť.
To, čo okolie často číta ako neuchopiteľnosť, je v skutočnosti spôsob tvorby. Multipotenciál potrebuje šírku, aby mohol skladať hĺbku.
Žltozelený profil: dary aj slepé miesta multipotenciála
V Lumininom jazyku sa veľa multipotenciálov objavuje v tzv. „žltozelenej“ časti profilu. Ide o kombináciu vlastností, ktoré sú v klasickom prostredí často vnímané ako problém:
- flexibilita a adaptabilita,
- spontánnosť,
- abstraktné a „big picture“ myslenie,
- kreativita a predstavivosť,
- chuť inovovať a prepájať nesúvisiace oblasti.
Tieto črty prinášajú vysokú schopnosť riešiť komplexné veci, hľadať netradičné cesty, vnímať súvislosti. Zároveň však vytvárajú konkrétne výzvy:
- Abstraktné myslenie pôsobí na okolie ako skákanie z témy na tému. Človek chápe, čo robí, ale musí si dávať pozor, ako to vysvetľuje, aby ho ostatní vedeli nasledovať.
- Vysoká adaptabilita vedie k pocitu „za mnou nič nevidno“, pretože človek často mení prostredia a projekty a svoje výsledky zľahčuje.
- Spontánna tvorba vytvára pracovný aj fyzický chaos, ktorý je pre multipotenciála živný, no zvonku pôsobí ako neporiadok alebo nedisciplinovanosť.
Typický obraz: detská izba plná rozpracovaných projektov. Na prvý pohľad chaos. V skutočnosti priestor, v ktorom vznikajú celé svety z kartónu, drobností a fantázie. Projekt sa dokončí, dieťa ide ďalej, ale stopa po tvorbe ostáva.
Keď dvere zavrú, multipotenciál vlezie oknom
Tie isté črty, ktoré systému prekážajú, sú dôvodom, prečo multipotenciálom často padajú do lona „neuchopiteľné“ úlohy.
Petra opisuje situácie, keď jej nadriadení zadávali veci, ktoré boli náročné, málo definované alebo nepopulárne. Nie ako trest, ale preto, že „si so všetkým poradí“.
Multipotenciál typicky:
- zvládne skočiť do novej oblasti bez kompletného manuálu,
- pozbiera informácie z rôznych zdrojov a urobí z nich funkčný celok,
- prepája právny, ľudský, organizačný aj strategický pohľad,
- rýchlo sa učí a vie túto schopnosť využiť pre iných.
Cena, ktorú za to často platí: únava zo stále nových začiatkov, pocit, že nikde „nie je dosť dlho“, sebakritika, že nič nedotiahne.
Lumina ako jazyk pre vlastnú inakosť
Psychometrika Lumina Learning v tomto kontexte nie je test na zaškatuľkovanie. Je to zrkadlo a jazyk.
Ukáže, že:
- nie ste rozbití, len komplexní,
- vaše „rozlietané“ portfólio má vnútornú logiku,
- môžete mať naraz disciplínu aj kreativitu, štruktúru aj spontánnosť,
- nemusíte odrezávať časti seba len preto, aby ste sa zmestili do jednej role.
Petra používa Luminu ako nástroj, ktorý multipotenciálom dáva argumenty, mapu a slovník. Namiesto vety „som divná“ vzniká veta „fungujem takto, tu sú moje silné stránky, tu sú moje slepé miesta, takto so sebou môžem pracovať“.
Pre koho je tento rozhovor
Tento rozhovor je relevantný pre ľudí, ktorí:
- počuli vetu „robíš toho príliš veľa“ alebo „neviem ťa zaradiť“,
- majú za sebou viac smerov, odborov, kariér a berú to ako dôkaz vlastnej nevytrvalosti,
- cítia tlak vybrať si „niš“, hoci vedia, že ich hodnota vzniká v prelínaní rolí,
- chcú pochopiť, ako im môže psychodiagnostika pomôcť prestať sa opravovať a začať vedome skladať vlastné multipotenciálne portfólio.
Rozhovor je súčasťou podcastu Ahoj, multipotencialita.